6月6日下午，william威廉亚洲官方邀请华南师范大学特聘教授肖显静做客思源讲堂第十四期，为广大师生带来“基于自然观变革、方法论创新的‘大写的科学革命’”的线上讲座。讲座由我院科学技术哲学·科技与社会（STS）学科团队承办，科学史与科学文化研究院院长李侠教授主持，校内外150余名师生共同在线学习讨论。

 肖显静教授以连续设问的形式，将内容分为：有多少关于科学革命的争论、“大写的科学革命”是什么和存在与否等共八个部分。他首先回顾了学界关于科学革命的争论，并用库恩的范式理论引出核心观点——“大写的科学革命”。他提出，可将范式作“哲学”和“科学”两个层面的分类：本体论、认识论、方法论和价值论属于哲学层面，这一层面的范式转换带来“大写的科学革命”；理论、方法和工具属于科学层面，这一层面的范式转换则带来“小写的科学革命”。

 肖显静教授指出，“大写的科学革命”不仅存在，还是“综合论”的、双向的。他认为史前和古代均存在“大写的科学革命”，史前时期的神话式科学是一次“大写的科学革命”；古希腊哲学是从“神话式科学”转为“哲学式科学”，是一次“大写的科学革命”。而在“大写的近代科学革命”中，他认为近代科学经历了自然观的变革和方法论的创新。他认为，需要反思近代科学，并提出“自然科学非自然、不自然和反自然”的警示。对于“大写的未来科学革命”，他认为应该走向第四种科学——“地方性科学”，这是一种可持续发展的科学。

 李侠教授在讲座总结中表示，肖显静教授在专业领域深耕多年，以“新”视角观“老”问题，给出了细致而富有创见的回答。随后，与会师生们就“大写的科学革命”的定义、科学文化的“返祖”等问题与肖显静教授进行了交流讨论。问答激荡着思辨的乐趣，讲座也随之圆满结束。

撰稿：李品保

审核：陆群峰